Proyectos de Innovación

Proyecto de Innovación Pedagógica

Por: Ernesto Félix Elías Pumacayo Ronceros

Director de la I.E Nº 2046 “VIRGEN DE LAS MERCEDES”

UGEL 04 - COMAS

Nombre del Proyecto:

“CIBER DOCENTES PARA AULAS INTELIGENTES  DIGITALES”

Problema Priorizado: Desconocimiento y desinterés de los docentes en el uso de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Justificación: El final del siglo XX, se caracteriza por la “democratización del conocimiento”, donde se resalta la relación de la sociedad con las nuevas tecnologías para la generación de saberes nuevos.

Día a día es más frecuente el uso de las llamadas Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación – TIC – en el campo de la educación. Los grandes avances, eficiencias, oportunidades y el emponderamiento que permiten la aplicación de Computadores, programas de software, redes informáticas, librerías virtuales y el acceso a Internet, tanto en el proceso de enseñanza y aprendizaje, como en las actividades de Gestión en la Educación, han motivado a gran parte de la comunidad educativa a emprender numerosas iniciativas de Capacitación docente en el campo de las TIC.

Descripción del Proyecto: El proyecto “Ciber Docentes para Aulas Inteligentes” busca preparar a los docentes en el uso adecuado de las nuevas TIC, para que puedan facilitar, orientar, a sus alumnos, el acceso a la información y a formar parte de las Sociedades del Conocimiento; los prepara a entender mejor la Tecnología, fortaleciendo su capacidad para diseñar sus materiales educativos y sesiones de aprendizaje.

De esta forma, sus clases serán más dinámicas, despertando el interés del alumno e invitándolo al mismo tiempo a la investigación por querer conocer más de los conocimientos que diario se renuevan en las sociedades científicas.

Los Ciberdocentes, podrán darle un uso adecuado a las Aulas inteligentes que son salones de clases que pueden estar  equipadas con Proyectores Multimedia, Proyectores de Transparencias, Tvs con señal de Direc TV, VHS, DVD, radio grabadoras, computadoras, impresoras entre otras herramientas TIC todo con el único propósito de afianzar el proceso de Enseñanza-Aprendizaje.

Nexo con Calidad Educativa y PEI: Indudablemente este proyecto permitirá superar las “prácticas tradicionales” de los docentes en el proceso de enseñanza –aprendizaje, situación que se busca revertir para alcanzar la Calidad Educativa en la Formación Académica de nuestros niños y salir de los estratos más bajos de Rendimiento Académico en el que nos encontramos a nivel de los países de la Región Latinoamericana y mundial.

Como Institución Educativa tenemos el firme interés de convertirnos en una Institución Inclusiva Líder, primero en el ámbito local (Comas) y luego jurisdiccional de la UGEL 04 (Comas, Puente Piedra, Ancón, Santa Rosa y Carabayllo). Tal es así que en nuestro PEI, una de las propuestas pedagógicas, es el Tercio Curricular “Alfabetización Tecnológica Digital”, que alcanza  a todos los miembros de la  comunidad educativa  de la institución que dirijo.

Objetivos Generales:

• Incorporar el uso de las TICs en la práctica docente. 
• Estimular la creatividad de los docentes en la elaboración de proyectos que incorporen las TICs en el aprendizaje de los niños.
• Adiestrar al personal docente, administrativo, alumnado y   padres de familia en el manejo del computador y el acceso  a  las redes  virtuales.

Específicos:

• Capacitar al personal docente en el uso de las TICs.
• Elaborar con los docentes materiales educativos que faciliten el aprendizaje. 
• Realizar una Feria TICs entre el personal docente, donde se presenten trabajos de Innovación pedagógica para los diversos grados de primaria.

Población beneficiaria:

Comunidad Educativa de la I.E Nº 2046 2VIRGEN DE LAS MERCEDES”

• Docentes           : 08 
• Administrativos  : 03
• Alumnos            : 210
• PP.FF                : 156

Pertinencia y Relevancia: Este proyecto responde a los nuevos paradigmas que caracterizan a la educación del siglo XXI, en donde las nuevas generaciones se ven inmersas en un contexto mediático y tecnológico mas competitivo que demanda de forma inmediata nuevas habilidades y conocimiento del uso de las TIC. Hoy por hoy, se hace necesaria la “alfabetización científico tecnológica digital”, para generar saberes y competencias, que permitan a la sociedad peruana vincularse con el resto del planeta.

La Educación de nuestro Perú debe estar orientada en formar profesionales de valía mediante una educación que resulte adecuada y competente para generar sujetos autónomos proclives a la acción tecnológica. Para los maestros que en su inmensa mayoría siguen enseñando tradicionalmente, tras las puertas cerradas de sus aulas, la presencia cada vez más fuerte de las TICs, significan una realidad difícil de aceptar. Por eso la Democratización del conocimiento debe estar al alcance de todos los peruanos. La alfabetización del conocimiento implica una transformación en los modos de pensar, aprender e investigar, creando también información a través de los nuevos sistemas de comunicación.  

Sostenibilidad: El  proyecto es autofinanciado en un 60% por los docentes participantes, mientras que el restante 40% se financia a través de los fondos de recursos propios destinados para capacitación docente. Además, responde a los objetivos de nuestro PEI de incorporar al trabajo docente nuevas tecnologías que favorezcan un aprendizaje de mayor calidad.

El proyecto “Ciber docentes para aulas inteligentes”,  fue publicado en la revista Pedagógica “San Jerónimo” del Cono Norte Nº 113 Pág. 10, 11 y  12  del año 2006.

Y  en el portal de Ciber docencia.  Ir a este  link: http://ciberdocencia.gob.pe/index.php?id=2174&a=articulo_completo